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Dec 01, 2023

L'avenir de l'apprentissage

Le monde change à un rythme inimaginable, accéléré par la croissance économique

Le monde change à un rythme inimaginable, accéléré par la demande économique croissante, les avancées technologiques et, bien sûr, la pandémie mondiale de Covid-19. Selon le Forum économique mondial, on estime que 65 % des enfants qui fréquentent aujourd'hui l'école primaire finiront par travailler dans des emplois qui n'existent pas encore.

L'importance de développer des apprenants résilients au changement et férus de technologie est devenue évidente lors du premier confinement dur en Afrique du Sud, lorsque les apprenants et les étudiants de tous âges ont été contraints de rester à la maison. Quelques chanceux ont pu continuer à apprendre, en utilisant des plateformes en ligne et des solutions d'apprentissage en ligne.

Les perturbations causées par la pandémie font qu'il est probable que l'éducation dans son sens traditionnel sera progressivement supprimée dans un avenir proche, à mesure que de plus en plus de personnes s'habitueront à l'efficacité, à la commodité et aux avantages supplémentaires disponibles grâce à des opportunités d'apprentissage synchrones telles que des salles de classe virtuelles ou à des solutions asynchrones telles que des cours d'apprentissage en ligne à rythme libre. La pandémie a changé fondamentalement la façon dont les gens accèdent à l'éducation et s'y engagent.

Ceci, associé au fait que les enfants doivent se préparer à un avenir où le travail sera probablement effectué à distance, signifie qu'il est plus que jamais nécessaire de combler la fracture numérique, de faciliter l'accès aux opportunités en ligne et d'inclure la culture numérique dans les programmes scolaires.

Même avant la pandémie, en 2019, le Département de l'éducation de base a formé près de 44 000 enseignants aux compétences informatiques et, grâce à un partenariat avec l'Université d'Afrique du Sud (UNISA), a utilisé plus de 20 laboratoires de TIC dans tout le pays pour former les enseignants aux compétences numériques telles que le codage. Bien que disponibles dans de nombreuses écoles privées, des offres telles que le codage ont également été testées dans un certain nombre d'écoles publiques pour aider à préparer les apprenants à faire face aux inévitables perturbations de l'apprentissage et du travail.

Le Plan national de développement, lorsqu'il traite de la manière d'améliorer l'éducation, la formation et l'innovation, précise qu'"une éducation de qualité encourage les changements technologiques et l'innovation qui sont nécessaires pour résoudre les défis actuels".

Le Département de l'éducation de base a mis en évidence les principaux domaines d'intervention pour promouvoir une éducation égale et de qualité pour les universitaires sud-africains, conformément aux meilleures pratiques numériques mondiales. Celles-ci comprennent : la mise en œuvre d'un programme d'études avec des aptitudes et des compétences pour un monde en évolution dans toutes les écoles publiques ; l'achèvement d'un plan de développement intégré de l'infrastructure, éclairé par la livraison de l'infrastructure, l'entretien régulier et le ressourcement ; continuer d'améliorer et de renforcer l'offre d'éducation des apprenants ayant des besoins éducatifs spéciaux ; augmenter progressivement le nombre de manuels disponibles dans des formats interactifs ; doter tous les étudiants des compétences dont ils ont besoin pour survivre et prospérer dans la quatrième révolution industrielle ; et fournir des solutions de technologies de l'information et de la communication (TIC) de bout en bout aux écoles en développant et en distribuant du contenu numérique pour l'apprentissage en ligne et hors ligne.

Il s'est également engagé à fournir aux jeunes les outils dont ils ont besoin, y compris les tablettes et les données, afin qu'ils puissent accéder aux opportunités d'apprentissage en ligne. En juin, il a été annoncé que 206 millions de rands avaient été réservés par le gouvernement provincial pour fournir aux apprenants matriciels du Mpumalanga des tablettes pour les aider à améliorer leurs expériences d'apprentissage.

C'est certainement un pas dans la bonne direction, mais les enfants sud-africains ne pourront pas participer pleinement à la révolution numérique en tant que citoyens du monde si le coût des données et la fiabilité et la disponibilité des connexions Internet et des réseaux mobiles ne sont pas pris en compte. Cette infrastructure est essentielle pour assurer une transition réussie vers l'apprentissage en ligne et la priorisation de la littératie numérique et des compétences numériques afin de permettre aux apprenants de participer au lieu de travail de demain.

Dans les zones urbaines et rurales, l'accès instable à Internet et le manque d'électricité constituent toujours un obstacle pour les enfants dans les systèmes éducatifs traditionnels et dans les environnements d'apprentissage en ligne.

Si le système éducatif ne s'adapte pas au monde en mutation dans lequel il se trouve, l'Afrique du Sud risque d'avoir non seulement une importante population de jeunes au chômage, mais une population de jeunes qui sera largement inemployable à l'avenir.

Les avantages et les inconvénients de l'apprentissage en ligne ont été disséqués et analysés en profondeur depuis que la pandémie mondiale de Covid-19 a provoqué des fermetures d'écoles dans le monde, mais l'un des avantages les plus affichés est aussi celui qui rend cette forme d'éducation si attrayante pour de nombreux parents : c'est moins cher, et de loin !

En réponse aux confinements nationaux et au besoin de distanciation physique, de nombreuses écoles traditionnelles ont également commencé à proposer des options en ligne ou des expériences d'apprentissage hybrides. L'apprentissage à distance est une option sûre et abordable pour les parents qui cherchent à réduire les coûts sans sacrifier la qualité de l'éducation de leur enfant.

Une étude du groupe de conseil financier AlphaWealth a révélé qu'une éducation de premier ordre coûtera aux parents entre 1,8 et 8,7 millions de rands au cours de l'éducation de base de leur enfant, selon qu'ils fréquentent une école publique de qualité ou une institution privée. Cela, ajoute leur rapport, n'inclut pas les uniformes scolaires, les manuels scolaires, les activités extra-muros ou même les frais d'acceptation que certaines écoles privées facturent - il s'agit uniquement des frais de scolarité.

L'étude AlphaWealth a révélé que les écoles privées haut de gamme offraient des cours en ligne uniquement à un taux de 85 000 rands par an, une baisse significative par rapport à leurs frais de scolarité réguliers en personne qui coûteraient aux parents 150 000 rands par an.

AlphaWealth a constaté que d'autres réseaux d'écoles indépendantes avaient également commencé à réduire leurs tarifs pour les options d'apprentissage en ligne de 73 000 rands par an à 44 100 rands par an pour les Rs, et d'environ 110 000 rands à un peu plus de 50 000 rands par an pour les apprenants de la huitième à la 10e année.

Qu'ils optent pour les options de scolarisation premium ou le réseau scolaire plus abordable, les parents pourraient économiser entre 60 000 et 70 000 rands chaque année en mettant en ligne l'apprentissage de leur enfant.

Delia Hamlett est consultante en éducation et en apprentissage et a travaillé comme enseignante au secondaire pendant la pandémie. Elle dit que lorsqu'ils envisagent une solution d'éducation en ligne, les parents doivent également faire attention aux coûts cachés liés à l'apprentissage à distance. "Alors que les frais de scolarité sont moins élevés et que les parents trouvent cela plus rentable que la scolarité traditionnelle, il y a des dépenses supplémentaires qui seront engagées ; pensez aux appareils, à l'électricité et aux données", prévient-elle.

Mais ce sont les coûts évidents. "Si vous débutez dans l'apprentissage en ligne et que vous ne vérifiez pas la configuration système requise sur votre ordinateur, l'inexpérience peut coûter cher !" De nombreux programmes en ligne peuvent également obliger les parents à acheter un logiciel spécifique.

Elle dit que les éducateurs signalent également une augmentation du nombre d'enfants qui ont besoin de lunettes pour contrer l'éblouissement et la fatigue oculaire numérique qui peuvent résulter d'un temps d'écran prolongé. "Et puis, bien sûr, il y a l'adaptation à l'isolement physique de ses pairs, même lorsqu'il est connecté numériquement", explique-t-elle. Si un enfant se sent isolé, déprimé ou anxieux, ou ne s'adapte tout simplement pas à l'expérience en ligne "nouvelle normale", les interventions en santé mentale avec un professionnel peuvent coûter aux parents entre 700 et 1 400 rands par session.

Pour les étudiants qui poursuivent une expérience d'apprentissage en ligne asynchrone qui est à leur rythme et n'implique pas de classe virtuelle interactive à horaire fixe, des leçons supplémentaires peuvent être nécessaires s'ils rencontrent un contenu qu'ils ne peuvent pas assimiler par eux-mêmes. Heureusement, cependant, Hamlett dit que de nombreuses options de scolarisation asynchrone offrent un soutien individuel aux apprenants en difficulté.

Bien que l'apprentissage en ligne et ses avantages puissent être attrayants, en particulier pour les parents qui souhaitent former des citoyens numériques actifs préparés pour l'avenir du travail, l'enseignement à distance n'est peut-être pas adapté à tous les enfants. L'éditeur universitaire Juta a découvert lors de son enquête de 2021 auprès des étudiants sud-africains que plus de 99% des répondants avaient appris exclusivement en ligne ou en utilisant un modèle hybride, les expériences individuelles variant considérablement. Parmi les répondants, 33 % ont trouvé l'expérience meilleure que l'apprentissage en personne, tandis que 40 % ont trouvé l'expérience pire et moins efficace.

La pandémie de Covid-19 a vu une forte augmentation à la fois du développement et de la consommation de matériel d'apprentissage en ligne. Les élèves, les parents et les enseignants se sont tournés vers Internet pour explorer de nouvelles façons d'apprendre et de partager les connaissances numériques. Voici une liste de certaines des ressources en ligne les plus populaires pour améliorer les expériences d'éducation en ligne et favoriser l'amour de l'apprentissage tout au long de la vie de manière amusante et interactive :

Facebook Zéro

L'application elle-même ne consomme pas beaucoup de données, mais peut être utilisée pour accéder à des pages éducatives afin d'aider les enfants à atteindre leurs objectifs et à progresser dans leur parcours d'apprentissage. Des pages Facebook telles que Opportunities for Africans et Opportunity Desk for You publient du matériel pédagogique ainsi que des opportunités de bourses, de concours, de stages, de formation et de volontariat.

Duolingo

Les apprenants qui ne parlent pas l'anglais comme langue principale peuvent utiliser cette application pour améliorer leurs compétences en conversation, en lecture et en écriture. C'est également un outil utile pour les enfants qui apprennent une langue supplémentaire comme le français ou l'allemand. Il existe une version gratuite et une version payante de cette application.

Ambani Afrique

Plus près de chez nous, cette application Android propose six langues africaines à un niveau de base, ce qui la rend parfaite pour les jeunes enfants qui souhaitent saisir les concepts de base dans leur langue maternelle. L'application, qui peut également être utilisée par les enfants plus âgés et les adultes qui apprennent les bases de l'isiZulu, de l'isiXhosa, du Setswana, du Sepedi, du Thsivenda ou de l'anglais, utilise des jeux, des chansons et des histoires, ainsi que des livres téléchargeables en réalité augmentée pour faciliter l'apprentissage. Il existe également une option pour les cours de groupe hebdomadaires en ligne et le tutorat individuel.

Youtube

La plate-forme de streaming vidéo possède sa propre chaîne d'éducation et d'apprentissage dédiée qui peut aider les apprenants visuels avec tout, des conseils d'étude à domicile aux cours accélérés dans les matières scolaires traditionnelles et les leçons sur SQL (un langage de programmation), l'illustration, la cuisine et l'art. La chaîne propose également des vidéos d'orientation professionnelle et des explications sur l'industrie pour aider les étudiants à prendre des décisions éclairées concernant leur avenir.

BrainPOP.com

Ce site Web offre une gamme de ressources animées pour soutenir l'apprentissage et engager les élèves, que ce soit à l'école, à la maison ou sur des appareils mobiles. Le contenu comprend des vidéos, des quiz, des jeux, des applications mobiles et des pages d'activités et couvre des centaines de sujets dans les domaines des mathématiques, des sciences, des études sociales, de l'anglais, de la technologie, des arts et de la musique, ainsi que de la santé. Bien qu'il existe des abonnements payants, il existe également une gamme de contenus interactifs gratuits disponibles sur le site.

Codecademy

Ici, les étudiants peuvent apprendre à coder gratuitement, avec des cours d'apprentissage à leur rythme sur des sujets tels que Python, l'ingénierie frontale, JavaScript, HTML, le développement Web, la science des données et plus encore. Les débutants en codage peuvent accéder aux bases des langages de programmation. Le site Web propose un certain nombre de cours gratuits - il suffit d'un ordinateur et d'un accès à Internet.

Udemy

Alors que la plupart des gens pensent que le cours en ligne ouvert massif (MOOC) américain est destiné aux adultes souhaitant se recycler ou se perfectionner, il existe un nombre surprenant de cours qui s'adressent spécifiquement aux élèves du primaire et du secondaire. À la mi-2021, la plateforme comptait plus de 44 millions d'étudiants, 183 000 cours et 65 000 éducateurs et instructeurs enseignant du matériel dans 75 langues différentes.

NOUVELLES vidéos

Ce site Web est idéal pour les élèves de la 6e à la 12e année et propose gratuitement des documentaires scientifiques captivants et captivants. Il existe une grande variété de sujets et les téléspectateurs ont le choix de regarder une version courte ou une version plus longue du documentaire qui captivera l'imagination d'une manière qu'un manuel scolaire ne pourrait jamais.

UNESCO

L'UNESCO propose également une liste complète de solutions d'apprentissage à distance et d'outils d'apprentissage en ligne disponibles ici : https://en.unesco.org/covid19/educationresponse/solutions

Covid-19 a perturbé tous les aspects de la vie, mais a également accéléré de nouvelles solutions et opportunités pour des problèmes séculaires. L'avenir de l'éducation en ligne - une expérience d'apprentissage qui était inconcevable il y a moins de dix ans - est désormais une réalité. Pour Teneo, la principale école en ligne d'Afrique, le confinement a été l'occasion d'accélérer radicalement les expériences d'apprentissage axées sur l'avenir pour des milliers d'enfants qui ont été rejetés par le système éducatif traditionnel perturbé pendant la pandémie et qui souhaitent recommencer à apprendre, de nouvelles manières passionnantes qui les équiperont pour réussir leur vie et leur carrière dans un nouveau monde rapidement numérisé.

Depuis ses humbles débuts en 2018, bien avant Covid-19, l'école est passée de seulement 85 élèves à ce qu'elle est aujourd'hui, avec 9 000 apprenants aux quatre coins du monde.

John Shaw, PDG de Teneo, affirme que les solutions d'apprentissage en ligne ne sont pas nouvelles. "Ces opportunités virtuelles existent depuis des années - mais je ne pense pas que les gens y croyaient comme ils le font maintenant", explique-t-il. "Covid-19 a accéléré tant de processus et façonné le monde à un point où le travail à distance est la norme et l'avenir de l'éducation est là pour rester."

Se préparer à un nouveau monde et à l'avenir du travail

Si le monde du travail auquel les enfants sont confrontés sera en grande partie en ligne et virtuel, la scolarisation doit être adaptée pour les préparer à cette réalité. "Les gens travaillent à domicile et soudain, c'est une solution réelle et crédible pour eux", dit-il. "Les parents trouvent des écoles en ligne, programmées comme la nôtre, avec des cours interactifs en direct dirigés par de vrais enseignants, plus pratiques que l'école traditionnelle. Ils apprécient le fait qu'ils n'ont pas à se déplacer dans les embouteillages du matin pour amener les enfants à l'école à l'heure", dit-il.

Mais les avantages vont au-delà du simple fait de battre le trafic : Teneo propose également des options d'éducation à son rythme, synchrones (en direct) et asynchrones (enregistrées) qui offrent aux enfants des opportunités intellectuelles, sociales et extra-muros beaucoup plus larges et plus favorables que l'école ordinaire.

Selon Shaw, l'apprentissage en ligne équipe les jeunes pour le lieu de travail de demain : « L'avenir du travail, dans une large mesure, sera virtuel. Nous devons donc nous demander : quelles sont les compétences dont nos enfants auront besoin pour fonctionner dans ce monde virtuel ? citoyens numériques pour l'avenir du travail."

Les compétences non techniques et l'apprentissage flexible et continu deviendront importants, dit-il. "Le monde évolue à un rythme si rapide que moins de personnes poursuivront des diplômes en trois ou quatre ans. Les cours de courte durée, le perfectionnement immédiat et l'apprentissage tout au long de la vie prospéreront, non seulement pour les professionnels en milieu de carrière, mais aussi pour les universitaires et les jeunes quittant l'école."

L'enseignement premium deviendra désormais accessible à tous

L'éducation en ligne, dit Shaw, a la capacité de démocratiser l'éducation. "L'éducation en ligne peut améliorer l'accès à une éducation de qualité supérieure et uniformiser les règles du jeu pour les enfants de tous les horizons. Nous n'avons aucune barrière de localisation pour les enseignants ou les étudiants ; tout ce dont ils ont besoin est un ordinateur portable et une connexion Wi-Fi." La nature entièrement en ligne de Teneo signifie également que le coût de l'apprentissage est bien inférieur à celui des écoles traditionnelles, alors que les normes sont en fait plus élevées. L'apprentissage à distance offre également un environnement d'apprentissage sûr et relativement sans risque pendant une pandémie mondiale.

Teneo emploie plus de 500 éducateurs inscrits au SACE et s'attend à ce que ce nombre dépasse 1 000 d'ici janvier 2022 pour répondre aux besoins des plus de 20 000 étudiants qui devraient s'inscrire pour l'année scolaire à venir.

Avec l'accélération actuelle de la transition vers la numérisation, il est fascinant de penser à quoi ressemblera l'éducation de demain : « Premièrement, le nombre d'étudiants et d'éducateurs qui passeront en ligne va augmenter de manière spectaculaire au cours de la prochaine décennie. Cela signifie que l'enseignement en ligne deviendra une option réaliste et accessible pour davantage de parents et d'enfants, et les meilleurs enseignants du pays suivront.

"Si vous y réfléchissez, l'entrepreneuriat est la seule solution à la crise de l'emploi dans notre pays. Nous devons donc donner à nos étudiants les moyens d'être suffisamment confiants pour aller là-bas, entrer sur le marché du travail ou démarrer leur propre entreprise et en employer d'autres."

Shaw dit que les écoles traditionnelles doivent ressentir la chaleur. En raison de l'expérience d'apprentissage unique et synchrone de Teneo, en ligne et à distance n'est pas synonyme d'antisocial. "Nous avons un certain nombre d'interventions où les élèves interagissent, avec des cours en direct où ils interagissent entre eux et avec leur enseignant, exactement comme ils le feraient dans un environnement de classe traditionnel. Nous avons également un certain nombre d'activités parascolaires extra-muros, du Master Chef et de la robotique, à la chorale, aux sports et à l'entrepreneuriat avec un élément de compétition de style Shark Tank."

Préparer les enfants à devenirdes professionnels flexibles et en constante évolution

Chez Teneo, les enfants apprennent à développer un état d'esprit résilient au changement. "Les changements dans l'économie numérique ne feront que s'accélérer, nos enfants doivent donc être capables de faire face à cela. Ils doivent être flexibles, adaptables et, revenant à l'idée d'apprentissage tout au long de la vie, ils doivent comprendre qu'ils doivent continuer à se développer, à se réinventer et à se perfectionner pour rester pertinents et recherchés sur le marché du travail."

Il y a dix ans, différentes compétences de vie étaient nécessaires. Aujourd'hui, les apprenants doivent travailler et interagir avec des personnes dans un monde distant et numérique. L'éducation en ligne aide à transformer les apprenants en citoyens numériques responsables. Ils se rendent compte que les espaces virtuels ne sont pas complètement éloignés du monde dans lequel ils vivent et que les interactions en ligne peuvent avoir des conséquences dans le monde réel.

Les compétences en communication écrite et verbale, les compétences analytiques, la pensée critique et les compétences en résolution de problèmes doivent être prioritaires. "Nous prévoyons d'offrir le codage, par exemple, qui ne devrait pas seulement être considéré comme une compétence dans certaines carrières, mais plutôt comme une merveilleuse façon de développer des compétences de pensée critique, de résolution de problèmes, de logique et de raisonnement pour générer un revenu dans toutes les industries", déclare Shaw.

Construire un apprentissage numériquecoffre au trésor

Le monde numérique de l'ed-tech de Teneo est à la pointe de la technologie. Des systèmes de gestion de l'apprentissage et des systèmes d'information sur les étudiants de classe mondiale signifient que les apprenants bénéficient d'une véritable expérience de quatrième révolution industrielle. "L'époque où l'on zonait dans la classe et où l'on ne pouvait pas se souvenir de ce que l'enseignant disait était révolue - tout est documenté maintenant et notre contenu est enregistré, pour former un coffre au trésor numérique de contenu précieux au fil du temps", explique-t-il. "Le contenu est créé, les plans de cours sont élaborés et rendus visibles et bancables pour les étudiants. Ils sont toujours informés de ce qu'ils feront aujourd'hui, demain et la semaine prochaine."

L'apprentissage en ligne est là pour rester, dit Shaw, et au lieu de s'y opposer, il devrait être reconnu comme une énorme opportunité. "La technologie d'apprentissage en ligne a vraiment progressé au cours des dernières années, bien qu'elle ait été assez difficile et instable avant cela." Heureusement, dit-il, Teneo a commencé petit. Il a donc été en mesure de surmonter les obstacles au fur et à mesure qu'ils se présentaient, tout en grandissant avec ses étudiants pour donner aux apprenants l'accès à des technologies en ligne de classe mondiale et évolutives qui facilitent l'apprentissage et favorisent une expérience éducative holistique.

Les jeunes se sont de plus en plus tournés vers Internet au cours des deux dernières années, non seulement pour poursuivre leurs études pendant une pandémie mondiale, mais pour contrer l'anxiété et l'isolement social qui accompagnaient les confinements et l'éloignement physique. Selon Phakamile Madonsela, qui coordonne les Web Rangers de Media Monitoring Africa (MMA), un programme international d'alphabétisation numérique mis en œuvre en Afrique du Sud pour aider les jeunes à relever les défis numériques et à devenir des citoyens numériques actifs.

Pendant cette période d'incertitude, les jeunes ont utilisé Internet pour rencontrer de nouvelles personnes, se connecter avec d'autres à travers le monde et partager instantanément des vidéos, des photos et des informations. Le monde virtuel est aussi devenu un espace d'apprentissage. "Malheureusement, le même Internet qui connecte, inspire et enseigne a également le potentiel de causer de si grands dommages, et sans les compétences numériques et médiatiques nécessaires, de nombreux enfants ne parviennent pas à utiliser Internet de manière efficace et responsable", déclare Madonsela.

Avec de plus en plus d'options d'éducation en ligne et d'enseignement à distance, les enfants passent inévitablement plus de temps devant leurs écrans. "La nature des médias sociaux et d'Internet est qu'ils évoluent rapidement, que les informations changent constamment et qu'elles sont souvent publiées par des personnes qui ne sont pas informées des meilleures pratiques", prévient-elle. "Par conséquent, afin de s'engager avec des informations de manière significative, les enfants doivent développer certaines compétences pour savoir quel contenu est pertinent, précis et représente les enfants dans toute leur diversité."

Pour cette raison, dit-elle, Media Monitoring Africa s'est associé à Impact Amplifier pour lancer la première bande dessinée de mésinformation et de désinformation d'Afrique du Sud qui permettra aux enfants de lutter contre les fausses nouvelles et d'encourager un environnement médiatique où les enfants sont plus responsables et engagés. "Ce sont des efforts comme ceux-ci qui garantiront que les enfants acquièrent ces compétences vitales afin de jouer un rôle de premier plan dans le monde numérique", dit-elle.

L'amélioration de la littératie numérique permet aux jeunes de développer leurs propres capacités, de construire leur avenir et de devenir des citoyens numériques actifs qui contribuent au développement du pays et du monde. Les citoyens numériques actifs sont habilités à utiliser Internet et les réseaux de médias sociaux en toute sécurité et responsabilité afin de se frayer un chemin dans un monde de plus en plus numérique. "La citoyenneté numérique consiste à utiliser Internet et les médias sociaux d'une manière éthique et qui reflète vos droits et responsabilités", explique Madonsela. "Les citoyens numériques actifs ont des compétences sociales en ligne qui leur permettent d'utiliser la technologie de manière amusante, sûre, responsable et respectueuse au sein de la communauté numérique."

Les citoyens numériques bien informés sont également mieux équipés pour faire face aux défis en ligne tels que la cyberintimidation - une considération importante compte tenu du temps que les jeunes d'aujourd'hui passent en ligne dans des interactions virtuelles. Il est nécessaire que les éducateurs et les parents mettent en œuvre des stratégies agressives de littératie numérique et médiatique chez les apprenants de tous âges. "Sans ces compétences, les enfants ne pourront pas interagir avec la technologie, travailler avec elle et être capables d'appliquer la pensée critique pour améliorer et faire avancer leur vie et celle des autres", explique Madonsela.

Bien que le monde en ligne ne soit pas sans menaces, il offre aux jeunes des opportunités phénoménales de croissance et d'apprentissage. "Si vous pensez à l'élève de huitième année utilisant WhatsApp pour créer un groupe de tutorat en mathématiques utilisant des notes vocales, des images et des appels vidéo pour enseigner le sujet à d'autres apprenants à travers l'Afrique du Sud, alors vous pouvez commencer à voir le grand impact d'Internet lorsqu'il est utilisé par un jeune citoyen numérique actif." Cela dit, ajoute-t-elle, ces outils ne peuvent pas être exploités à leur plein potentiel en raison de défis primordiaux tels que l'accès au réseau, l'accès à des appareils de qualité abordables et l'accès aux compétences numériques et médiatiques pour les enfants sud-africains.

Lorsqu'elle est bien faite, cependant, une citoyenneté numérique adaptée à l'âge aide à préparer les jeunes pour l'avenir et pour le monde du travail. Madonsela dit qu'il existe plusieurs façons dont les parents et les écoles peuvent commencer à encourager les enfants à devenir des citoyens numériques: "En travaillant avec des enfants, je trouve que différentes approches sont nécessaires. Celles-ci impliquent une communication ouverte sur le comportement en ligne, quelles plateformes sont utilisées et pour les activités. Cela doit être associé à une autonomie des enfants pour accéder aux enfants, pendant que les jeunes offrent des techniques de contrôle des applications et des appareils. Les défis qui existent dans l'intégration de ces technologies dans notre vie quotidienne. "

Outils en ligne pour une citoyenneté numérique active

Jeu en ligne HashPlay (https://game.hashplay.co.za/)

Hashplay est conçu pour aider les enfants à prendre des décisions éclairées en ligne et fournir des conseils sur les moyens de se protéger en ligne.

#Auntienet (https://hashplay.co.za/info/social-media-agony-aunt-2/)

La tante de l'agonie des médias sociaux de MMA, autrement connue sous le nom de Auntienet, est là pour vous écouter et vous aider. Elle est là pour prêter l'oreille et aider les jeunes à relever tous les défis qu'ils pourraient rencontrer en ligne. Les enfants peuvent également partager certaines de leurs propres expériences de résolution de problèmes rencontrés en ligne.

Rangers Web (​​https://webrangers.co.za/web-rangers-sa-2020/ )

Vous trouverez plus de ressources sur la citoyenneté numérique active pour les enfants sur le site Web de Web Ranger, un partenariat entre MMA, Facebook, Google SA, le Film and Publication Board (FPB), MTN, le Department of Communications and Digital Technologies (DCDT) et Diana Schwarz Attorneys.

Sans fin de la pandémie en vue, il y a de fortes chances que les stratégies d'apprentissage virtuel et d'éducation numérique soient là pour rester. Delia Hamlett est consultante en éducation et en apprentissage, enseignante et conseillère scolaire. Elle dit que chaque enfant est unique et qu'il n'y a pas d'approche « taille unique » pour l'apprentissage, mais qu'à présent, la plupart des parents devraient avoir une idée de ce qui fonctionne et de ce qui ne fonctionne pas pour leur enfant.

Hamlett suggère les conseils suivants pour l'apprentissage virtuel, en particulier pendant les périodes d'examen très stressantes :

Créer un espace spécifique pour apprendre

Les enfants ont besoin d'un espace de travail à eux. Cela devrait être séparé de l'endroit où ils dorment ou se détendent. Permettez-leur de s'approprier l'espace - aidez-les à mettre des affiches d'étude et des cartes mentales, à garder un emploi du temps sur le mur ou aidez-les à créer un tableau de visualisation pour leur rappeler ce vers quoi ils travaillent. Déterminez les niveaux acceptables de bruit de fond et travaillez à créer un environnement propice à l'apprentissage.

Traitez les cours en ligne de la même manière quecours en personne

Encouragez les enfants à avoir une routine quotidienne, comme ils le feraient s'ils assistaient physiquement aux cours à l'école. Demandez-leur de changer leurs pyjamas en "vêtements de jour" et de prendre un petit déjeuner sain. Rappelez-vous que les vacances scolaires sont

là pour faire le plein, alors assurez-vous qu'ils s'éloignent de leur travail en milieu de matinée pour prendre une collation.

Fixez-vous des objectifs réalisables et célébrez les réalisations

Même le plus petit des succès devrait être récompensé. Il n'est pas facile de s'adapter à cette "nouvelle normalité", en particulier pour les jeunes, et leurs réalisations doivent être célébrées.

Utiliser les structures de soutien nouvelles et existantes

Rappelez aux apprenants que ce mode de vie est nouveau pour presque tout le monde autour d'eux, y compris leurs enseignants et leurs parents. Apprenez-leur qu'il est parfaitement acceptable de faire des erreurs, mais aussi que de l'aide est disponible s'ils en ont besoin. Il existe de nombreuses ressources scolaires virtuelles disponibles en ligne pour vous aider.

Faites des pauses régulières et privilégiez le temps de repos - loin de l'écran

Regarder l'écran d'un ordinateur, d'un smartphone ou d'une tablette pendant de longues périodes peut provoquer de l'insomnie, de la fatigue oculaire, des maux de tête et plus encore. Réglez une minuterie et encouragez les enfants à se lever devant l'écran à intervalles réguliers et à s'étirer ou à faire une petite promenade à l'extérieur. La distanciation physique ne signifie pas la distanciation sociale, alors assurez-vous d'avoir des enregistrements réguliers et du temps en famille afin de ne pas isoler davantage votre enfant.

En raison de Covid-19 et des blocages, de nombreux étudiants potentiels ont suspendu leurs rêves de diplôme, ce qui a eu un impact négatif sur leurs options de vie et leur employabilité. Cependant, il y a eu une croissance massive du nombre et de la qualité des options d'apprentissage en ligne, ce qui signifie qu'une étude réussie est à la portée de tous, quel que soit le niveau d'éducation ou l'âge.

"Le monde a tellement changé, et alors que l'apprentissage en ligne dans les années passées était principalement considéré comme l'apanage de ceux qui devaient gagner de l'argent pendant qu'ils apprenaient, il est maintenant devenu une option attrayante pour un plus grand nombre de personnes qui comprennent l'importance de l'apprentissage tout au long de la vie et du développement de leurs compétences", déclare Cynthia Olmesdahl, stratège en ligne à l'Independent Institute of Education's Vega.

Elle dit que la qualité et la logistique de l'apprentissage en ligne se sont développées de manière exponentielle au cours des dernières années, en particulier l'année dernière, en raison des pressions externes résultant des mesures de prévention de Covid-19, et que cela a eu un impact positif majeur sur les parcours d'apprentissage des étudiants en ligne.

"Alors que le marché de l'emploi devient plus concurrentiel que jamais et que le besoin d'amélioration des compétences devient de plus en plus pressant, il est bon de savoir qu'il n'est jamais trop tard pour obtenir son premier diplôme, un diplôme de troisième cycle ou s'engager dans un cours de courte durée, car les offres continuent d'augmenter. Après l'année dernière, beaucoup plus de personnes disposent des ressources nécessaires pour étudier en ligne", déclare Olmesdahl.

Elle note que même si le fait d'avoir un diplôme ou un diplôme de troisième cycle vous met sur la bonne voie pour poursuivre la carrière que vous souhaitez vraiment, l'idée d'entrer dans le monde étudiant peut être intimidante pour les personnes qui se sentent trop âgées ou trop occupées pour s'engager à poursuivre leurs études.

"Un diplôme n'est plus seulement le symbole de statut qu'il était auparavant ; il est vraiment devenu le changeur de jeu dont chaque professionnel a besoin pour ouvrir de nouvelles portes dans sa carrière. Les gens de tous âges commencent à réaliser l'importance de poursuivre leurs études."

Pour ceux qui hésitent à poursuivre leurs études, Olmesdahl note ce qui suit :

1. L'apprentissage tout au long de la vie n'est pas négociable

Si vous pensez que les études sont réservées aux personnes à la fin de l'adolescence et au début de la vingtaine, détrompez-vous. Votre maturité et votre expérience de vie signifient que vous êtes probablement dans une bien meilleure position pour vraiment profiter des avantages de l'enseignement supérieur. Gardez à l'esprit qu'un diplôme ne consiste pas seulement à obtenir une qualification, mais à vous ouvrir les yeux sur une meilleure compréhension du monde qui vous entoure et à créer un réseau avec des personnes partageant les mêmes idées. Il en va de même pour ceux qui ont peut-être déjà terminé leurs études et estiment qu'il n'est pas nécessaire d'étudier plus avant. Si Covid-19 nous a montré quelque chose, c'est qu'il faut constamment être résilient, et constamment évoluer et s'adapter aux demandes changeantes du monde du travail.

2. Les études en ligne sont plus attrayantes que jamais

Les études en ligne ont toujours offert aux étudiants la liberté et la flexibilité d'apprendre à leur propre rythme, chez eux. Ce mode d'étude prend d'autant plus de sens aujourd'hui que l'environnement mondial reste volatil et incertain. Les études peuvent se poursuivre indépendamment des changements de situation personnelle.

"Beaucoup de gens préfèrent les études en ligne car cela leur donne la possibilité d'apprendre à leur rythme, où qu'ils se trouvent dans le monde. Les étudiants en ligne avec lesquels nous travaillons sont basés dans le monde entier, de la Tanzanie à la Corée du Sud, en passant par la Chine et les Émirats arabes unis", déclare Olmesdahl.

Les études en ligne dans une institution réputée signifient qu'il ne s'agit plus d'une entreprise solitaire et isolée. Une bonne institution s'assurera que le parcours d'apprentissage est interactif et engageant, fait ressortir la créativité de l'étudiant et aide à établir une base solide pour la communication d'entreprise grâce à des conférenciers enthousiastes qui ont une expérience solide et actuelle de l'industrie.

3. Pas besoin de mettre votre vie en pause pour vos études

Si vos responsabilités quotidiennes, comme votre travail ou passer du temps avec votre famille, vous empêchent d'obtenir un diplôme, vous avez la possibilité d'étudier à temps partiel. Bien qu'il puisse être difficile de jongler, c'est une expérience incroyablement enrichissante, tant sur le plan personnel que professionnel - vous pouvez appliquer les connaissances et les compétences que vous avez acquises au cours de vos études à votre rôle sur le lieu de travail pour élargir votre compréhension et votre expertise. Cela vous permet de rembourser vos études au fur et à mesure, au lieu d'avoir à vous soucier du coût des études à temps plein.

4. Plus de candidats signifie plus de concurrence

Que vous espériez améliorer vos chances de décrocher la carrière de vos rêves ou que vous souhaitiez faire de plus grands progrès dans votre carrière, étudier en vue d'un diplôme augmentera vos chances et vous aidera à prendre l'avantage sur les autres candidats. Avoir un diplôme ne signifie pas seulement que vous avez réussi à réussir quelques modules, mais que vous êtes capable de penser de manière stratégique et que vous avez développé une gamme de compétences précieuses en équipe et au travail.

5. La réalisation de soi conduit à trouver votre objectif

Vous pensez peut-être que votre travail ou votre carrière actuelle est la seule option pour vous, et vous avez peut-être passé de nombreuses années à croire que ce rôle est fait pour vous, mais que se passerait-il si votre carrière était encore plus épanouissante ? Demandez-vous, aimez-vous vraiment ce que vous faites, et vos contributions sont-elles significatives pour vous et valorisées par votre entreprise ? S'il y a le moindre doute dans votre esprit, alors vous vous devez, à vous-même et à votre avenir, de prendre des mesures pour trouver un chemin plus épanouissant qui vous apporte une plus grande joie. Un diplôme peut vous aider à découvrir où se situent votre passion et votre objectif, et ouvrir les portes à une gamme de nouvelles opportunités.

Olmesdahl dit qu'un premier ou un diplôme de troisième cycle ouvre les portes à de nouvelles opportunités et même à de nouvelles industries. "La vie est trop courte pour rester coincé sans aucune perspective de réalisation de votre potentiel personnel. L'obtention d'un diplôme vous met sur la voie rapide du succès, vous ouvre l'esprit à de nouveaux secteurs et mondes et vous aide à trouver la carrière qui vous comble vraiment. Prenez votre chemin et trouvez votre objectif."

Visitez www.vegaschool.com pour postuler pour étudier à Vega en 2022, et pour plus d'informations sur le large éventail de diplômes, diplômes, certificats supérieurs et cours de courte durée de l'IIE de premier cycle et de troisième cycle en design, communication de marque et gestion de marque. Ceux-ci sont disponibles pour étudier à temps plein ou à temps partiel à la fois sur les campus du pays et en ligne.

Donicia Haskin suit des cours en ligne via Teneo depuis deux ans. Elle est actuellement occupée avec ses finales matricielles :

"Lorsque nous avons déménagé du Cap à Johannesburg, je n'avais pas envie de recommencer dans une nouvelle école et de me faire de nouveaux amis, alors j'ai demandé si je pouvais plutôt essayer l'école en ligne.

Je suis content d'avoir commencé avant le Covid-19, car j'y étais déjà habitué, et rien dans mes études n'a vraiment changé au cours de la dernière année. Lorsque la pandémie a commencé, tout le monde devait s'inquiéter de la façon dont il continuerait à apprendre, mais nous pouvions continuer nos études comme toujours.

Beaucoup de gens pensent que cela peut être solitaire ou qu'il y a moins de soutien, mais nous avons des groupes Whatsapp où nous pouvons discuter entre nous et d'autres applications où nous pouvons comparer des notes et étudier ensemble.

Mes camarades de classe viennent du monde entier - il y a une fille de Dubaï et une d'Amérique. Je ne manque pas d'aller à l'école tous les jours ; ce que je préfère, c'est que je peux rester dans ma chambre. Je me réveille et je suis toujours en pyjama mais je suis en classe. Ce n'est pas difficile de s'y habituer – on m'envoie un lien, je clique dessus et là ma classe est là.

Je dirai que vous devez être autonome et être capable de vous motiver, et que vous devez travailler pour faire les choses et pas seulement en parler.

Si vous êtes cette personne aussi, je dirais que faites des études en ligne. N'oubliez pas de vous lever le matin ! Ne restez pas au lit. Ayez un espace séparé pour étudier et un endroit séparé pour dormir – n'essayez pas de tout faire au même endroit car cela cause des problèmes !

J'ai l'impression d'être mieux préparé pour l'avenir que les autres, car je le fais depuis plus longtemps et je suis plus à l'aise avec le travail à distance."

Leticia Haskin-van den Berg dit que permettre à sa fille Donica d'apprendre de chez elle était la meilleure décision qu'ils pouvaient prendre pour elle :

"Donicia a fréquenté une école physique pendant des années, depuis le début de sa scolarité, et elle a très bien réussi scolairement, mais nous ne voulions pas la distraire et la perturber en changeant d'école à chaque fois que nous déménagions.

C'est en fait elle qui a demandé si nous pouvions envisager une configuration d'enseignement à domicile; c'était son idée.

J'ai donc fait quelques recherches en ligne et j'ai trouvé Teneo - elle a commencé avec eux il y a deux ans - juste à temps car quelques mois plus tard, le pays est entré en confinement.

Elle s'est adaptée très rapidement à l'apprentissage en ligne, mais elle a toujours été indépendante et douée pour faire les choses par elle-même. Je dirais que le plus grand défi a été le délestage ! Le reste a été super.

Les parents devraient envisager la scolarisation en ligne pour leurs enfants, mais aussi garder à l'esprit les coûts cachés. Avant qu'elle ne commence, nous devions nous assurer d'avoir une connexion Internet rapide et stable, et nous avons investi dans un générateur en cas de panne de courant.

Dans Matric, cela devient un peu plus cher car dans les écoles en personne, les examens sont généralement inclus dans le prix, mais ici, vous payez des frais supplémentaires pour les examens.

Les lycéens peuvent être très cruels, et je suis très protecteur quand il s'agit de mes enfants. L'intimidation est un tel problème et vous ne pouvez pas vous attendre à ce que les enseignants soient partout tout le temps. Mais ici, il n'y a pas lieu de s'inquiéter pour ça, parce que je sais où est ma fille et je sais qu'elle est en sécurité. Elle n'a qu'à se concentrer sur ses études.

Mon fils va bientôt entrer à l'école primaire, et pour l'instant je vais le garder dans le système scolaire traditionnel pour lui donner de bonnes bases. Il n'est pas encore aussi discipliné que sa sœur et facilement distrait; il est encore petit. Je pense qu'une fois qu'il sera plus âgé, je le laisserai aussi apprendre en ligne."

Malgré les progrès rapides et importants dans des domaines tels que la science, la technologie et la médecine au cours des 50 dernières années, l'éducation est l'un des rares secteurs qu'un voyageur temporel de la première révolution industrielle reconnaîtrait encore. En dehors d'innovations marginales, et malgré des îlots d'excellence dans la recherche et quelques modèles expérimentaux, le modèle fondamental utilisé dans la grande majorité des espaces d'enseignement et d'apprentissage n'a pas changé depuis des siècles. Selon le directeur de Futures Research de l'Université de Stellenbosch, le Dr Morne Mostert, c'est pourquoi le secteur est prêt à être perturbé depuis des décennies.

Mostert dit que pour les non-initiés ou piégés idéologiquement, la perturbation peut sembler négative par définition. « Le domaine de l'innovation démontre pourtant que les systèmes réceptifs aux disruptions sont rendus ainsi par des offres, des conditions sociales et des besoins du marché obsolètes ; l'étude des innovations radicales révèle également que de telles disruptions naissent souvent en dehors des frontières du système traditionnel. En Afrique du Sud, ce perturbateur est le secteur privé dynamique, qui a lu et adapté le paysage sociétal, dont l'éducation fait partie.

Lorsque la crise a éclaté, le système s'est comporté comme tous les systèmes rigides : il a fermé les écoutilles et est revenu à ce qu'il considère comme son noyau. La continuité et la centralité du programme d'études étaient ses phares. "Et lorsque les experts dans le domaine ont mesuré les pertes, les mesures ont été en grande partie effectuées par rapport aux niveaux d'achèvement du programme", explique-t-il. "Cela a montré l'émergence de l'élite numérique, car ceux qui ont accès à la technologie peuvent continuer à apprendre alors que ceux qui sont moins enclins à la technologie ne le peuvent pas."

Cela, dit Mostert, pose des questions intéressantes : « L'esprit se demande naturellement si l'apprentissage et l'éducation se sont arrêtés avec les crises précédentes, lorsque la technologie était moins évoluée. La société, à tous ses niveaux, a-t-elle simplement cessé d'apprendre ? Cela semble peu probable.

L'éducation est traditionnellement considérée comme un bien public, mais dépendre du seul gouvernement pour une éducation de qualité, c'est priver la société de la richesse potentielle des offres potentielles. "Cela est particulièrement critique dans un pays comme l'Afrique du Sud, où un certain nombre de caractéristiques importantes sont présentes pour faire progresser l'éducation au-delà d'un paradigme centré sur le gouvernement, et où le bien public peut être servi par de nombreux acteurs", explique Mostert. "En effet, une société dynamique, comme tout système sain, permet la variété requise et un spectre de diversité essentiel pour de multiples perspectives et une stabilité en réseau pour une plus grande durabilité."

Mostert dit que l'avenir est souvent interprété à tort comme une entité unique sur une voie de développement linéaire ; en d'autres termes, l'avenir est souvent conçu comme une seule chose. "Considérez, par exemple, la langue de 'l''avenir de l'éducation", explique-t-il. "Mais dans Futures Science, plusieurs futurs sont toujours reconnus, et l'une des raisons à cela est que plus d'un futur est toujours possible et que les germes de divers futurs existent déjà." Il dit qu'en fonction des facteurs de complexité, tels que le choix et la vitesse, un éventail d'avenirs possibles peut être produit, même à partir des seules tendances actuelles - sans parler des tendances à venir !

Il dit qu'une autre raison de supposer des avenirs multiples est qu'aucune réalité unique ne peut expliquer même le présent : « L'éducation aujourd'hui est-elle publique ou privée ? Est-elle en ligne ou en personne ? Est-elle accessible aux riches ou aux pauvres ? Est-elle accessible à tous ou à certains ?

L'éducation entre ainsi dans une ère de privatisation croissante et donc de concurrence croissante, et bien qu'une certaine forme de concurrence ait toujours existé, même entre les prestataires d'enseignement public, cette nouvelle étape verra une concentration beaucoup plus nette et des progrès notables dans le service à la clientèle. "Les écoles, les collèges et les universités ont toujours dû servir les clients, mais le différentiel de pouvoir entre le client et le fournisseur évolue de manière marquée", déclare Mostert. "Une privatisation accrue conduira à un plus grand nombre d'options pour le client, ce qui nécessitera une compréhension très tardive des besoins réels et en temps réel des clients."

Le modèle compétitif éducatif révèle un cadre complexe de sept dimensions clés de la compétitivité éducative : le domaine mental et intellectuel, les dimensions physiques de l'éducation, les domaines personnel, social et culturel, le domaine professionnel, l'infrastructure éducative, les moteurs philosophiques et, bien sûr, la marque et le prestige. "Il est prévu que ces éléments fonctionneront à différents niveaux d'importance pour diverses strates d'éducation, mais que tous seront pertinents dans une certaine mesure pour toutes les offres, du développement de la petite enfance aux niveaux MBA et PhD", dit-il. Le modèle propose que la stratégie concurrentielle holistique dans l'enseignement privé doit englober les sept éléments.

Il y aura une émergence rapide de nouvelles marques de fournisseurs d'éducation. "Dans le système traditionnel, c'était surtout l'âge de l'institution, sa situation géographique et ses anciens élèves notables qui établissaient sa réputation, et une telle réputation prenait de nombreuses décennies, parfois même des siècles, à se cultiver." Aujourd'hui, cependant, le phénomène des « sociétés licornes » (propriétés privées avec des valorisations de plus d'un milliard de dollars) a montré que les réputations peuvent être établies dans des délais inimaginables auparavant. "Malgré les appels mondiaux à l'égalité, le statut est une dimension obstinée de l'architecture sociétale, et les marques dans l'éducation répondront à ce besoin humain universel."

Les prestataires privés devront également suivre le rythme et auront besoin d'un vaste vivier de talents pour répondre aux changements notables. Déjà, les membres de la nouvelle génération de coronaires se sont révélés autodidactes et capables d'absorber le contenu de manière non linéaire, souvent asynchrone avec le programme d'enseignement.

Même au sein de l'enseignement privé lui-même, qui ne sera pas accessible à tous, un éventail d'options émergera. "On peut raisonnablement s'attendre à ce que les prestataires privés travaillent à la différenciation, et différentes institutions se spécialiseront probablement dans une sélection de domaines afin de rivaliser." Il dit qu'il est également concevable que les futurs étudiants, à tous les niveaux, choisissent différents prestataires pour différents services.

Dans ce scénario, explique Mostert, les étudiants ne « fréquenteront » pas une seule mais plusieurs institutions simultanément : « Un étudiant peut suivre un développement mental et intellectuel dans une institution internationale tout en se procurant un développement physique plus proche de chez lui où l'infrastructure physique peut être accessible plus facilement. Cette option deviendra de plus en plus disponible à mesure que les fournisseurs internationaux entreront sur le marché sud-africain, comme cela a déjà commencé à se produire. certains fournisseurs permettront aux étudiants de faire une sélection parmi les domaines, avec une structure de prix modulaire proportionnelle."

Le monopole gouvernemental sur l'éducation touche rapidement à sa fin, déclare Mostert : « Malgré un enracinement idéologique potentiel qui met l'accent sur les risques de la concurrence, les pièges de la privatisation et les mérites de l'égalité, l'attractivité des opportunités dans le secteur de l'éducation conduira à un éventail d'offres éducatives privées. Une telle évolution sectorielle peut contribuer grandement à l'innovation dont nous avons tant besoin. -réceptif depuis des décennies, la tempête parfaite a touché terre."— Toutes les histoires de Jamaine Krige